La intención es la mitad del aula, en horarios reducidos, con distanciamiento, en combinación con los zoom que dominaron el año pasado. Aunque, en rigor, las dimensiones de cada establecimiento podrán hacer variar el número de estudiantes.

“La estrategia binaria, de cuidar la economía y cuidar la salud ahora pasa a tener una pata más, que es la educación plena en Misiones. Con esas tres premisas estamos trabajando muy fuerte y con mucha responsabilidad”, remarcó el gobernador.

Herrera Ahuad, en Sala de Situación de Casa de Gobierno, estuvo acompañado por el ministro de Educación Miguel Sedoff, el presidente del Consejo General de Educación, Alberto Galarza y demás autoridades educativas de la Provincia y puntualizó, “el inicio de un trabajo en un modelo de inmunización, que nos permita vacunar a los docentes que sean factor de riesgo, en una primera etapa”.

Aclaró que “a medida que nos vayan llegando las vacunas, lo iremos extendiendo a los demás docentes para llegar al inicio de clases, con la mayor cantidad de docentes vacunados”.

Finalmente destacó  la continuidad de la dinámica aplicada en la etapa de revinculación, en el mes de diciembre, “donde se hicieron testeos aletatorios y no hubo contagios intraescuelas”, como así también el compromiso de dotar a todos los establecimientos escolares, de los insumos para el cuidado y la higiene personal.

-Trotta “Esta experiencia de Misiones es sumamente trascendente”

El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, acompañó la presentación de los kits de robótica disruptiva lanzados por la Fábrica de Nanosensores IOT (FanIOT), ubicada en el Polo TIC, en Posadas, donde destacó el trabajo que viene realizando la Provincia en el proceso de tener un Estado como promotor del desarrollo y su asociación con el sector privado para impulsar la sinergia entre la educación y la tecnología. “Es una iniciativa para estar orgullosos, no solo los misioneros, sino los argentinos”, apuntó el funcionario luego de recorrer la fábrica acompañado por el vicegobernador misionero, Carlos Arce y el ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Miguel Sedoff, entre otros funcionarios.

Trotta afirmó que en FanIOT hay un mensaje al que calificó de contundente, que tiene que ver con el Estado como promotor del desarrollo y comparó esta decisión misionera con las medidas que permitieron a los países centrales desarrollar ser los principales actores en el impacto económico global.

“Si nosotros vemos, la principal potencia en términos económicos, inclusive tecnológicos del mundo, lo que ha hecho siempre es tener un Estado que promueve el desarrollo, que sea también un espacio de encuentro entre las fuerzas productivas, las fuerzas del capital y el Estado. En todas las instancias de nacimiento o de procesos disruptivos en términos tecnológicos está el Estado”, analizó.

Para Trotta, la educación y la ciencia y tecnología son las dos instancias centrales para reconfigurar la sociedad de cara al futuro. “Acá vemos un Estado que inicia una iniciativa que se tiene que empezar a nutrir, como está ocurriendo, a partir de la asociación y del compromiso del sector privado. Pero estuvo la semilla y la decisión política de un Estado, del gobierno de la provincia”, consideró.