Este jueves 8
de octubre, se llevó a cabo la jornada jurisdiccional provincial, dentro del
marco de la Semana Federal de Formación Docente Continua, en la que los involucrados están enfocados en priorización de contenidos a enseñar y las metas
de aprendizajes de los estudiantes de cada nivel educativo. Cabe destacar la
exitosa participación de los educadores, quienes ejercen su derecho a formarse
gratuitamente, en servicio y en el contexto educativo y en equipo.
Esta
denominada Semana Federal se inició el pasado lunes 5 y, este jueves 8, se
trabajó en la formación docente continua con contenidos misioneros. Se trata de
un trabajo mancomunado entre Nación y Provincia y se abordan criterios
específicos para la continuidad pedagógica del sistema educativo de Misiones.
Con
el lema “Resguardar continuidad pedagógica 2020-2021”, hasta este viernes 9; se
realiza la Semana Federal de Formación Docente Continua donde participan
directivos, docentes, personal administrativo y de maestranza de todos los
niveles y modalidades del país.
En
estas jornadas, pensadas propiamente para el sistema educativo provincial, se han
priorizado contenidos y la rutina
institucional adecuada a esta excepcionalidad.
Es
importante recalcar que el diseño curricular no es la única herramienta
específica de definición pedagógica. En estos tiempos, la organización y
dinámica institucional incluye e implica la necesidad de planificar, gestionar
e incorporar nuevas oportunidades al proceso de formación educativa: estratégias
para garantizar la inclusión y equidad de los estudiantes, tanto para aquellos
que tiene conectividad como para los que no.
Las
dos jornadas de cierre son institucionales. En ambas se dan cabida a los
acuerdos situados y de producción escrita: de priorización curricular de los
contenidos y metas de aprendizaje por ciclos, niveles y modalidades de la
educación obligatoria (Resolución del CFE 366 y 367/2020) De evaluación,
calificación, acreditación y promoción (Resolución del CFE 368 y
369/2020).
Cada
educador debe participar en el establecimiento donde tiene mayor carga horaria.
Serán encuentros de formación en servicio, colaborativo, no presenciales y de
producción institucional.
