El Gobernador
de la Provincia, Oscar Herrera Ahuad
dijo “queremos garantizar la educación presencial, pero de manera segura
y recuperar saberes que quedaron truncos el año pasado”
Acompañado
por el ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, en horas del
mediodía de este sábado 23 de enero, refirió que “el regreso a la escuela es
fundamental”, apuntó que retorno a las aulas será combinado entre
presencialidad y virtualidad, “y en aquellos municipios donde la pisada
epidemiológica lo permita, no se descarta que sea 100% presencial”. Anticipó
que a medida que lleguen más dosis de vacunas contra el Covid 19, “priorizaremos
la inmunización a docentes de riesgo” y, el objetivo es, llegar al 1 de marzo,
con la mayor cantidad de trabajadores de la educación vacunados.
Herrera
Ahuad comentó que se está elaborando un protocolo, en coordinación con todos
los organismos del Estado, para retomar las clases en forma mixta desde marzo.
“Se hará con
el 50% en las aulas y el 50% en forma virtual. Una semana asistirá un grupo de
alumnos y la otra semana otro ”, dijo y con
ello agregó que “la decisión es retomar
la educación plena en la Provincia”.
La
decisión se terminó de confirmar este sábado en el marco de la visita del
ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta.
Durante
la primera semana de febrero, el Comité Científico evaluará la situación
epidemiológica para determinar las medidas necesarias para el regreso a clases
en la “bimodalidad”.
En
vistas al inicio de las clases en la llamada “bimodalidad”, entre lo presencial
y continuidad pedagógica online, contó que “pautamos
que durante la primera semana de febrero vamos a reunirnos con el Comité
Científico, presidido por el vicegobernador Carlos Arce, con la participación
del ministro de Salud y el ministro de Educación. Esto es para analizar la
situación del regreso a las aulas, todo lo cual depende de las cuestiones epidemiológicas”.
Asimismo,
recordó que “el calendario 2021 estableció la presentación del personal docente
para todas las instancias de revinculación de los estudiantes a partir del 22
de febrero. En cuanto a la presentación de los estudiantes, en principio está
prevista para el 1 de marzo”.
Explicó
que “se ha trabajado muy duro para
superar los problemas que nos ha presentado esta crisis y es momento de dar un
paso más”.
Aseguró
que “la presencialidad es el horizonte”
que tiene el Gobierno para lograr el regreso a las aulas, aunque explicó que
debe haber una “realidad epidemiológica
de base que lo permita”.
La
intención es la mitad del aula, en horarios reducidos, con distanciamiento, en
combinación con los zoom que dominaron el año pasado. Aunque, en rigor, las
dimensiones de cada establecimiento podrán hacer variar el número de
estudiantes.
“La
estrategia binaria, de cuidar la economía y cuidar la salud ahora pasa a tener
una pata más, que es la educación plena en Misiones. Con esas tres premisas
estamos trabajando muy fuerte y con mucha responsabilidad”, remarcó el
gobernador.
Herrera
Ahuad, en Sala de Situación de Casa de Gobierno, estuvo acompañado por el
ministro de Educación Miguel Sedoff, el presidente del Consejo General de
Educación, Alberto Galarza y demás autoridades educativas de la Provincia y
puntualizó, “el inicio de un trabajo en
un modelo de inmunización, que nos permita vacunar a los docentes que sean
factor de riesgo, en una primera etapa”.
Aclaró
que “a medida que nos vayan llegando las
vacunas, lo iremos extendiendo a los demás docentes para llegar al inicio de
clases, con la mayor cantidad de docentes vacunados”.
Finalmente
destacó la continuidad de la dinámica
aplicada en la etapa de revinculación, en el mes de diciembre, “donde se hicieron testeos aletatorios y no
hubo contagios intraescuelas”, como así también el compromiso de dotar a
todos los establecimientos escolares, de los insumos para el cuidado y la
higiene personal.
-Trotta “Esta experiencia de Misiones es sumamente trascendente”
El ministro de Educación de la Nación,
Nicolás Trotta, acompañó la presentación de los kits de robótica disruptiva
lanzados por la Fábrica de Nanosensores IOT (FanIOT), ubicada en el Polo TIC,
en Posadas, donde destacó el trabajo que viene realizando la Provincia en el
proceso de tener un Estado como promotor del desarrollo y su asociación con el
sector privado para impulsar la sinergia entre la educación y la tecnología. “Es una iniciativa para estar orgullosos,
no solo los misioneros, sino los argentinos”, apuntó el funcionario luego
de recorrer la fábrica acompañado por el vicegobernador misionero, Carlos Arce
y el ministro de Educación, Ciencia y Tecnología, Miguel Sedoff, entre otros
funcionarios.
Trotta
afirmó que en FanIOT hay un mensaje al que calificó de contundente, que tiene
que ver con el Estado como promotor del desarrollo y comparó esta decisión
misionera con las medidas que permitieron a los países centrales desarrollar
ser los principales actores en el impacto económico global.
“Si nosotros vemos, la principal
potencia en términos económicos, inclusive tecnológicos del mundo, lo que ha
hecho siempre es tener un Estado que promueve el desarrollo, que sea también un
espacio de encuentro entre las fuerzas productivas, las fuerzas del capital y
el Estado. En todas las instancias de nacimiento o de procesos disruptivos en
términos tecnológicos está el Estado”, analizó.
Para
Trotta, la educación y la ciencia y tecnología son las dos instancias centrales
para reconfigurar la sociedad de cara al futuro. “Acá vemos un Estado que inicia una iniciativa que se tiene que empezar
a nutrir, como está ocurriendo, a partir de la asociación y del compromiso del
sector privado. Pero estuvo la semilla y la decisión política de un Estado, del
gobierno de la provincia”, consideró.
(Fuentes; RMMM y Misiones On Line)
