El encuentro
fue promovido e impulsado por la Presidencia de la Cámara de Representantes de
Misiones y convocó a estudiantes y a público en general, además involucró
diferentes escenarios y dinámicas. Frente a la Legislatura, los principales
actores institucionales expusieron la oferta gratuita del ecosistema educativo
disruptivo. En el Salón de las Dos Constituciones hubo disertaciones; mientras
que en el Embajador Legislativo pudieron conocer las innovaciones tecnológicas
que estrenó el móvil parlamentario.
La
exposición tecnológica contó con la visita del
Gobernador Oscar Herrera Ahuad, quien, luego de recorrer el Embajador
Legislativo, resaltó “la importancia de
compartir con los jóvenes en un lugar donde la creatividad fluye, para poder
absorber los desafíos que ellos nos van poniendo todos los días”.
Se
refirió a “la decisión política de una
educación disruptiva que vaya generando dentro del territorio provincial una
adhesión total, sobre todo teniendo en cuenta los nuevos desafíos que se
vienen”.
“Ya son una realidad la Escuela de
Robótica y la Escuela de Innovación, y el otro gran desafío es Silicon
Misiones, que también es una realidad pero el desafío es crecer, porque en lo
que hace a inteligencia artificial y a las ciudades inteligentes no hay un
límite”,
afirmó.
En
tanto el Vicegobernador, Carlos Arce, quien también recorrió el lugar, señaló
que “esta es una oferta disruptiva con
todo lo que hacemos en la provincia y es, no solo el inicio disruptivo, sino la
transformación disruptiva que necesitamos en los colegios y en las escuelas”.
“Hoy muchos chicos y adolescentes de
Misiones han tenido la oportunidad de conocer todo lo que es la transformación
disruptiva que tenemos en la Provincia”, manifestó Arce, y resaltó el papel
preponderante que juega esa transformación en la manera de pensar, “y es lo que queremos para nuestros chicos y
docentes”.
Por
su parte, la secretaria legislativa a cargo del Centro del Conocimiento
Parlamentario, Patricia López, destacó “la
iniciativa del presidente de la Cámara de Representantes, Carlos Rovira, de
poner a disposición un medio que es el Embajador Legislativo, que siempre ha
incorporado la robótica y toda la tecnología para brindar información sobre las
leyes y el Poder Legislativo”.
“A nosotros nos interesa toda la ciudadanía y
entre ellos están los jóvenes, y si ellos quieren conocer la Cámara y el
procedimiento del Poder Legislativo a través de los medios que les gustan,
nosotros acompañamos eso”, expresó. “La
innovación es nuestra bandera, así que por supuesto también la robótica que a
los jóvenes les gusta nosotros la implementamos como un medio de enseñanza, con
la educación disruptiva, sobre los contenidos del Poder Legislativo”.
“El Embajador Legislativo va a
recorrer todos los municipios, donde nos inviten a ir nosotros estaremos”,
anticipó y, comentó, que el nuevo móvil parlamentario incorpora innovaciones
como los códigos QR impresos en el exterior para que ya antes de ingresar se
pueda acceder información sobre las leyes sancionadas, así como también cuenta
con el robot ‘Legis’, “que es un asistente virtual que tienen los diputados en
su trabajo diario y que ahora también va acompañar al Embajador a todos lados y
se va a poder interactuar con él para conocer la estructura de las placas que
componen un robot”.
En
tanto, la subsecretaria de Educación Disruptiva, Sol Marín, dijo que la
propuesta del “Meeting Disruptivo” realizada
por la Presidencia de la Cámara de Representantes da “la posibilidad de que todos los que quienes forman el ecosistema disruptivo estén a disposición del
ciudadano”.
Manifestó
que la convocatoria “ha superado las
expectativas en cuanto a cantidad de personas y todos se van sorprendidos luego
de ver que la innovación es posible y reconoció que “este trabajo que viene
haciendo la provincia desde hace muchísimos años no quedó solamente en una ley
o en un proyecto, sino que ya es una realidad, donde las personas no solo se
informan sino que también experimentan diferentes actividades lúdicas y
didácticas”.
Resaltó
el hecho de que “la convocatoria ha sido
respondida de manera positiva, y la predisposición e intriga con la que cada
uno ha participado, desde niños pequeños hasta adultos, sin límites de edad”.
El
ecosistema disruptivo está formado por el Embajador Legislativo, la Escuela de
Robótica, la Red Maker, Sumá tu Escuela, la Subsecretaría de Educación
Disruptiva, la Escuela Secundaria de Innovación, Silicon Misiones y Polo TIC.
-Interés y emoción del
público
Para
Lucas Barrios, José Rojas y Patricio Altamirano, estudiantes del quinto año de
la Escuela de Comercio 8 de Posadas, fue una “propuesta linda y divertida conocer los distintos puestos, desarrollar
las actividades y saber de las capacitaciones”. Carla Suárez, del mismo
colegio, agregó: “nos re emocionamos, nos
encantó todo lo que vimos, y lo que más me sorprendió fue la oferta para
aprender programación, los robots y los circuitos… ¡me encanta la tecnología!”,
agregó.
Valeria
Velázquez, docente de la Escuela 1 Félix de Azara, de Posadas, afirmó que “la muestra sirvió para que los estudiantes
se interioricen sobre todas las temáticas vinculadas con la tecnología,
innovación y programación, que hoy son muy actuales, más que nada en Misiones”.
Vicente Buisan, estudiante de ese mismo establecimiento, dijo que lo que
más le gustó fueron “los robots que
juegan al fútbol y las impresiones 3D”, entre otros temas.
En
tanto, para Hebe Vera, directora del NENI 2014 de Apóstoles, “lo más destacado fue el espacio Maker, que
es una herramienta fundamental”.
Alan
Ojeda, del cuarto año del Instituto Virgen de Itatí, contó que le interesaron
las “diferentes tecnologías que se usan,
como la impresión 3D; son cosas que uno no ve en el colegio”. Por su parte,
la estudiante Tamara Lorenzo se mostró sorprendida al ver “cómo niños tan chiquitos ya pueden manejar fácilmente la tecnología y
la manera en que interactúan”.
-Propuestas
En
el Meeting Disruptivo, las propuestas del Embajador Legislativo Misionero
fueron: Patio robótico-Estación de sensores, Estación Conociendo a Legis,
Estación de Realidad Aumentada: Visualización de objetos modelados en 3D,
Estación de realidad virtual y Experiencia inmersiva en escenarios virtuales.
De
la Escuela de Robótica, “Breakout educativo”, “Robotic Factor-Circuit Boom”,
“Electronic Extreme”, “The Programmers”, “Competencia Robotland”, y “RC and
Autonomous robot competition”.
De
Sumá tu Escuela, “Storypoint”, mientras que del Polo TIC las actividades fueron
Kermés para chicos y Prototipos en 3D.
De
la subsecretaría de Educación Disruptiva, el “Espacio Maker Kids”, Exploración
del Monte Misionero a través de las diferentes áreas, “Innovation Learning
Space”, Realidad aumentada, Realidad virtual, Programación en
bloques-actividades áulicas con Makey-Makey, y “Misiones Óga”.
De
la Escuela Secundaria de Innovación Misiones, “Experiencias en ciencias
sociales, exactas y artísticas basadas en la educación STEAM. Y de Silicon
Misiones, el Kit Biotecnológico.
También,
en el Salón de las Dos Constituciones, se dieron charlas sobre “Blockchain”,
Ciencia de Datos, Tecnología en Profesiones, el robot amigable EcoFriend, “Open
Hardware”, Robótica para los más chiquitos, Programación en Nivel Inicial con
Scratch, Charla “Gamer”. La actividad concluyó con un show artístico y musical
en el escenario montado frente al edificio legislativo, del que participaron la
Banda de la Escuela Secundaria de Innovación; la Compañía Vangelis; el Ballet
Municipal de Posadas y High Quality.
